澳大利亚政府从1986年起实施吸收海外留学生政策，之后来澳学生不断增加。不仅促进了海外学生与本国学生的文化交流，而且增添了多元文化的色彩。尤其中国学生刻苦努力的学习风范，激发了本国学生向上的精神。在这种良性竞争下，学习气氛更为浓厚。不论中国学生回国工作还是留澳发展都成为两国的友好交流，使澳大利亚的商业发展和经济进步取得了巨大成功。同时留学生亲友的探访也促进了旅游事业以及与世界其他各地的贸易往来。

　　由于澳大利亚教育在世界上享有极高的声誉，很多留学生都乐于先到澳大利亚读中学，再过渡到大学学习。澳大利亚的中学分初中及高中两部分。初中四年（7--10年级）相当于中国的初一至高一年级。初中阶段的必修课为英语、数学、科学与社会科学，选修课为工业、技术及商科等科目。高中二年（11--12年级），相当于中国的高二和高三。高中阶段的必修课为英语，此外学生必须从下列两类重要学科中各选择至少一科：第一类是数学、理科及应用科学等科目；第二类包括：人类及环境、外语、艺术、个人发展、健康及体育等科目。这些均被囊括在高中会考的范围中。

　　澳大利亚的大学文凭普遍得到世界各地的公认和欢迎。取得澳大利亚的学位，无疑更有助于毕业生未来的发展。由于近年来中国留学生在澳洲的出色表现，目前澳洲政府的移民政策逐步倾向于在澳洲的中国学生了。在2001年7月1日后澳洲移民部将开始施行新的学生签证政策，细化学生签证类别，缩减了对中国大陆的很多限制，使更多的中国学生赴澳留学生的理想得以实现。澳大利亚为您提供一个极佳的学习、研究环境。

澳大利亚 - 高等教育

　　澳大利亚的高等教育质量与学术水平在国际上享有盛誉。澳大利亚的大学以启发及传授知识为基础，在国际学术界有着举足轻重的地位。
　　澳大利亚大学师均由世界各地招聘而来，而在澳大利亚大学任职的员工及毕业的学生，世界各地也是炙手可热的招聘对象。全球各大知外大学都十分愿意录取澳大利亚大学的毕业生作为研究生，可见澳大利亚大学的学术水平已经获得了广泛的认可和良好的评价。而国际的认可同时也有助于澳大利亚院校保持优秀的教育水准。

澳大利亚大学简介
　　澳大利亚第一所大学于1850年创立。到了1911年，每个大城市均已设有大学。时至今日，在全澳大利亚共有三十八所大学，另外还有提供培训的职业技术学院（TAFE）。修读高等教育的全日制，业余及海外学生达574，000人，其中有超过一半属于走读性质的全日制课程学生。现在就读于高等教育学院的海外学生约有五万人。澳大利亚的大学在英国及美国的院校中享有盛名，而且在计算机设施及科技水平方面也遥遥领先。

　　很多大学现正提倡学术研究国际化，积极鼓励员工及学生参与国际交流计划，并与其他海外学术机构合作，进行研究及发展新课程。

　　海外交流计划的目标不仅是学术上的交流，而且还提供文化、个人发展及经济方面的培训教育。根据交流计划，学生可以对其他国家的文化有更深的了解，学习适应异国文化，对学生本身是一项极有意义的挑战。海外交流的经验，对学生将来求职就业帮助很大。

澳大利亚的学习气氛
　　大利亚的大学教育注重对理论知识的理解及应用，培养学生对不同观点论据进行批判思考。学生积极参与课堂讨论，遇有不明白的问题可随时提问。很多讲师有意鼓励学生踊跃讨论，发表意见，加深对问题的理解。学生能接受这种学习方式，学习效果将事半功倍。大多数大学都向学生提供辅导，协助他们培养更有效的学习技巧。不少大学讲师对指导海外学生有着丰富的经验，学生可向他们寻求帮助。

澳大利亚大学的学年
　　澳洲大学所有课程均在二月底或三月初开学，一些课程也可在七月入学。每学年分为两个学期，每学期约为十三周，六月和十一月中旬为考试时间，十二月至翌年二月为暑假。

入学资格
　　各大学对入学资格的要求会有一定区别。请与澳大利亚驻华大使馆教育中心联系或直接向院校查询。

英语水平的要求
　　海外学生到澳大利亚攻读大学，必须具备一定的英语水平。每所大学对海外学生英语水平的要求也不尽相同。从目前签证要求的角度出发，申请赴澳就读学士学位（Bachelor Degree)、研究生证书(Graduate Diploma)、硕士学位(Masters Degree)和博士学位(Doctoral Degree)须出示至少IELTS雅思测试5.0分以上的成绩。

　　一些澳洲大学要求申请报读工商管理硕士课程的学生另外提供“工商管理研究生课程入学测验”（GMAT）的成绩。

澳大利亚 - 职业教育

　　澳大利亚最近推行改革计划，各政府与非政府教育机构共同设立一个全国性的职业培训网络-职业教育与培训学院（Vocational Education and Training,简称VET），为全国各地学生提供统一完整的培训，不但可满足各行各业的人才方面的需求，也可使受训者学到适时实用的技能，协助他们寻找工作。

　　绝大多数职业培训课程是由政府的职业技术学院（Tehnical and Further Education,简称TAFE）来提供，也有由企业、私立学院、社区团体、专业组织及学校等提供职业培训的课程。

澳大利亚的职教学院
　　澳大利亚的职教学院旨在为各行各业培训人才，迎接新世纪的挑战。

　　澳大利亚的职教学院分为政府的职业技术学院（TAFE）与非政府的职业技术学院两种。政府的职业技术学院（TAFE）一般由政府拥有及管理，并由政府资助。而非政府的职业技术学院，如企业公司、私立学院和专业组织，则由私立拥有及管理。

　　澳大利亚各职教机构和院校每年提供数以千计职业及非职业培训课程，这些课程包括：
　　专科文凭及证书进修课程
　　职业培训课程
　　个别选修职业培训课程的预备课程
　　辅助补充课程
　　专业技能培训
　　成人个人兴趣、消闲课程

　　澳大利亚的职教学院在教学上注重小组学习和讨论，教师均为经验丰富的专业人士，课程专业实用并重，是澳大利亚引以为荣的教育服务之一。 职教学院的特色
澳大利亚全国各地均设有职教学院。海外学生大多喜欢选择到东岸大城市的职教学院就读，有些则喜欢内陆乡镇的风情。现在澳大利亚有越来越多的海外学生及在职人士选择澳大利亚职教学院提供的课程有下列特点：

　　* 课程种类繁多
　　* 著重实用及专业职业训练
　　* 设有不同入学程度，让学生有机会进入高级文凭程度的课程
　　* 学术资格获普遍承认
　　* 小班授课，每位学员都有机会得到教师的精心指导
　　* 课程设计前先咨询有关行业人士，确保教学真正符合业内的需要

职教学院—为升读大学铺路
　　澳大利亚的职教学院与各大学院有着紧密的联系，为学生提供升学机会。越来越多修读职教学院的而顺利毕业的学生，通过职教学院与澳大利亚多所大学的联系协议，获得学历资格的认可，学生修读了职教培训课程或特定科目，在升读有关大学学位课程时或获得承认而得以免修。根据职教培训课程本身的程度以及与该大学课程的相关性来决定学生可以免修的课目。

职教学院课程的资格认可
　　职教学院所提供的课程获各州或领地的严格监察认可，确保课程的水平能达到既定的标准。

　　在澳大利亚本土，职教学院课程得到各行业、雇主及大学的广泛认可。澳大利亚职教学院也正与其他国家的理工学院、教育部门、大学、雇拥机构及专业团体广泛接触、使修读澳大利亚职教学院课程的海外学生所取得的学历资格可以获得学生本国的承认。

职教学院为海外学生提供的课程选择
　　海外学生可选读的职教学院课程范围广泛，有专科证书、高级专科证书及高级专科文凭等程度，科目总类包括：

　　会计
　　农业及园艺
　　应用科学
　　建筑
　　艺术及设计
　　美容学
　　建筑
　　商学
　　饮食、烹饪及食物加工
　　托儿
　　计算机及资讯科技
　　绘图
　　电工、电子、机械及土木工程
　　英语
　　环境科学
　　时装设计
　　健康、福利及个人服务
　　酒店管理、旅游业管理
　　图书馆管理
　　管理
　　制造业
　　电脑辅助设计、CAM及CIM
　　海事工程、海洋学及渔业技术
　　市场推广
　　音乐
　　秘书课程
　　在职教学院学习—文化的体验
　　修读澳大利亚职教学院课程的学生来自不同国家，各自有不同的文化及种族背景。通过学习学生可以接触世界各地的文化，互相交流。澳大利亚职教学院也非常关注不同的文化背景的海外留学生的个别需要，在他们的学习过程中给予个别辅导。

海外服务计划
　　澳大利亚职教学院也可在海外为其他国家的国营及私营机构提供专业课程，按有关服务收费。这类服务包括：

　　定制的培训课程
　　课程大纲及培训课程
　　为培训人员设计的培训课程
　　澳大利亚及海外短期培训课程
　　学术研究计划
　　顾问咨询服务 　

澳大利亚 - 中小学教育

　　所有澳大利亚中小学均由政府监察，确保学校保持高水准的教育。

　　澳大利亚的中学学教育水平一向很高，课程设置注重学生技能的培养和兴趣爱好的开发，增强学生的自信心，自主性及分析思考能力。

　　澳大利亚的中小学分布于不同的环境：有位于热闹的大城市，也有位于纯朴的乡镇。在澳大利亚的学校就读，除了培养学生用英语学习知识外，也可以使学生领略澳大利亚的教学方式，为将来升读大学提供扎实的基础。

　　许多学生入读高以便获得升读大学所必备的入学资格。大约百分之九十的澳大利亚中学在普通高中课程之外公平开设职业教育课程。此类课程非常实用并具有职业定向性，符合雇主的要求，因而学生在结束学业后可以顺利就业。

　　澳大利亚的高中教育协助学生适应澳大利亚的生活，巩固他们的英语能力。海外学生可以修读专门的英语培训课程，即ELICOS（海外留学生英语专修课程）或ESL（英语作为第二种语言课程），以此来提高他们的英语水平，为放读大学或其他高等学院作好准备。

　　在大部份学校，海外学生仅占全部学生的很小部份，但有些学校几乎全是海外学生。

十三年学校教育
　　澳大利来的教育为十三年学制，由五岁起入读幼儿园或预备班，其后是十二年的中小学课程，大部分州的中学由七年级（Year 7）开始，但一些州的如昆士兰、西澳大利亚州、北部领地及南澳大利亚州的中学则由八年级（Year 8）至十二年级（Year 12）。

　　学生完成十年级（Year 10）课程后，可获得州政府颁发的中学证书。学生可根据自身的需要和能力，选择就业或继续学业，如继续就读十一年级（Year 11）、十二年级（Year 12），也可就读职业技术学院提供的证书课程。读完中学的最后一年（Year 12）学生可以获得被澳大利亚政府认可的高中毕业证书。该证书是被澳大利亚所有大学和职业技术教育培训学院认可的学历证明，同时也得到海外大学的广泛认可。

公立学校与私立学校
　　在澳大利亚，海外学生可以选择进入两类学校，公立学校和非公立学校。多数小学及公立中学实行男女同校。非公立 学校通常为教会学校，实行男女分校。非公立公立学校都接受下政府拨款。

　　公立学校由政府拥有及管理，它们一般安排海外学生入住澳大利亚家庭（Homestay）。非公立学校或私立学校则由私人拥有及管理，一般私立学校均有教会参与管理，其他则隶属独立机构。它们有一些是寄宿学校，其实则安排学生入住澳洲人家庭。

学年
　　澳大利亚大多数中小学是全日制学位。学校每星期上五天课，由周一至周五，每天上课时间按各自学校略有不同，但一般从上午八点半至下午三点半左右。 澳大利亚中小学多在一月开课，至十二月中旬结业，为期约四十周，共分四个学期。学期之间有短假期，而十二月至翌年一月间则有长假期。

师资
　　澳大利亚的中小学教师均受过高等教育和专门培训，不但有教育方面的资历，还接受过教学实习训练。高中教师更在特定科目具有相当资历。

　　另外，学校还有各方面的专业导师，为学生提供读书技巧、科目及职业选择取向，及其他生活需要的指导。

学校科目
　　澳大利亚的学校课程依据全国统一的课程大纲而设定，所有科目大致可划分为八个主要学习范畴，包括：

　　英语
　　数学
　　科学
　　社会及环境学
　　英语以外其他语言
　　艺术
　　技术
　　个人发展、体育及卫生教育

　　在这八个范畴之下有一系列科目供学生选读，不同学校可供选读的科目略有不同，而英语则属必修科目。

　　尽管学生有一定自由可以选择不同类型的科目，但学校一般更重视一些传统学科，如英语、数学、科学及社会及社会科学等。

　　在澳大利亚，学生通过教师的讲授，小组讨论和自习等方式来学习。教师的教学模式以学生为本，旨在培养学生的自信心，主动性及思考分析能力