俄罗斯的教育体制是由不同教育环节组成的一个相互关联的整体。不同类型、不同级别的学校构成了不同的教育环节。俄罗斯的教育体制包括：

  （1）学前教育；

  （2）普通教育；

  （3）中等职业教育；

  （4）中等专业教育；

  （5）高等专业教育；

  （6）大学后专业教育及职业技能培训；

  （7）对干部专业的培训和提高。

1、 学前教育机构设有托儿所、幼儿园和托儿所－幼儿园。

    托儿所招收2个月～3岁的儿童；幼儿园招收3～7岁的儿童；托儿所－幼儿园招收2个月～7岁的儿童。学前教育机构由国家、市区、村镇以及国家机关、国营企事业单位或其他社会团体等开办。学前教育机构的主要任务和作用是帮助家庭教育儿童，并为有子女的妇女走向社会、参加社会生产劳动和社会生活创造条件，使学龄前儿童接受正规的、全面和谐发展的早期教育。目前，俄罗斯全国常设学前保育机构中约有800万儿童，季节性保育机构中约有200万儿童。

2、 俄罗斯的普通教育相当于我国的普通中小学教育。普通教育是俄罗斯教育体系的中间环节，分为三个阶段：

    1）初级普通教育（普通教育的第一阶段，3－4年）；

    2）基础普通教育（普通教育的第二阶段， 5年）；

    3）完全普通教育（普通教育的第三阶段，2－3年）。

    上述三个阶段的教育由不同类型的学校负责完成。

目前，普通教育的学校大致分为如下七种：

    1）普通教育学校；

    2）侧重某些学科的专门学校；

    3）一般重点中学（多数从4、5年级开始，俄文称为：Гимназия）；

    4）高级重点中学（一般从8年级开始，学校或偏重文科，或偏重理科。所偏重的科目以及所学内容的深度和广度均高出普通学校很多，俄文称为：Лицей）；

    5）夜校；

    6）为生理、心理发展有障碍的学生开设的专门学校；

    7）补习学校（为有特殊爱好和专长的学生开设的学校）。

    各类普通教育学校的主要任务是：为学生个体的智力、道德、情感和身体的发展创造良好的条件，培养科学的世界观，使学生掌握自然、社会、人和劳动的系统知识及从事独立活动的能力。

    俄罗斯联邦《教育法》规定，初级普通教育和基础普通教育为义务教育，学校免费为学生提供教科书和课间加餐。

    近年来，俄罗斯普通教育学校每年入学的学生在200－250万之间。其中从7岁开始接受10年普通教育的学生占70％；从6岁开始接受11年普通教育的学生占20％；从
7岁开始接受11年普通教育的学生占10％。

    目前，俄罗斯联邦有普通教育学校6.8万所，在校学生数为2150万人，有550多所重点高级中学，在校学生数约为40万人，还有900所重点完全中学，在校学生数为70多万人，共有教师159.4万人，其中具有高等教育学历的教师占74.2%。此外，还有525所非国立普通教育学校，占普通教育学校总数的0.8％，在这些学校学习的学生有4.58万人，占普通教育学校在校学生总数的0.2％；据统计，现在100％的学生已可接受初级普通教育和基础普通教育。

    在接受基础普通教育后，学生开始分流。一部分升入高级中学接受完全普通教育；另一部分进入职业中学继续学习；其余或就业，或参加夜校和函授学校的学习。

3、 实施中等职业技术教育的学校有三种：

   （1）职业技术学校，招收普通教育学校的毕业生，修业1～2年，培养从事最简单工种的工人；

   （2）中等职业技术学校，招收普通教育学校的毕业生，修业3～4年，培养技术熟练的工人，同时接受完全普通教育；

   （3）技术学校，招收完全普通教育学校的毕业生，修业1～2年，培养掌握复杂技能的工人和初级技术员。

4、 中等专业教育由中等技术学校、中等专科学校和其他学校实施，修业3～4年，培养具有中等专业教育程度的专业人才。